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自理我会摆书包教案
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忧伤打小刺猬
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教学目的:
让学生学会独立整理书包,提高学生的自理能力。
培养学生的合作意识和团队精神。
让学生感受整理书包的重要性,增强对学习的兴趣和动力。
教学准备:
教学材料:书包、剪刀、胶水、纸张、镜子。
教学工具:PPT、教具、白板。
教学场地:教室。
教学过程:
Step 1:导入
(展示书包的图片)让学生观察书包的外观,并问学生:“你觉得书包是用来装什么的吗?”引导学生思考书包的作用和分类。
Step 2:演示整理书包的步骤
将书包挂在书桌上。
将书包内的物品分类整理,例如书本、文具、衣物等。
将不需要的物品清理出来,放到书包外框的袋子里。
用胶水将书包的边缘贴平整。
将书包的内页翻过来,放在书桌上。
Step 3:练习整理书包
让学生分组,各自整理自己的书包。
让学生展示自己的书包,并询问学生:“你觉得你的书包整理得怎么样?”
让学生互相检查对方的书包,看看是否有未整理的物品。
Step 4:总结
回顾本节课学到的内容,并总结整理书包的步骤。
让学生再次整理自己的书包,并询问学生:“你觉得你整理得怎么样?”
引导学生思考:“为什么整理书包很重要?”
教学反思:
引导学生思考书包的作用和分类,让学生更加了解书包的作用。
让学生分组,各自整理自己的书包,培养学生的合作意识和团队精神。
让学生体验整理书包的重要性,增强对学习的兴趣和动力。
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